男孩女孩教养的5大不同 1

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性别的不同不仅仅是生理上的差异。男宝宝和女宝宝，教养起来应该也有所差异。
　　男宝宝女宝宝的5大差异

　　男宝宝篇：

　　1.食量大、吃得爽气

　　并不是“男宝宝必定吃得多，女宝宝必然吃得少”，但是许多男宝宝会留给人“大胃王”的形象。虽然也有一些难喂养的男宝宝，但是总体来看，胃口好的绝对数量仍比较多。通常男宝宝皮实一点，活动量更大些。奔跑、跳跃、打斗等运动能耗较大，当然需要补充更多营养，所以男宝宝自然要多吃一点。

　　一般来说，男宝宝对吃的东西，比较不会挑嘴。基本上属于喂什么就吃什么的类型。看着儿子大口大口地吃，大概是每个养育男宝宝的妈妈最开心的事情了。妈妈应当注意控制食量，不要让宝宝暴饮暴食哦。

　　2.说话晚、走路晚

　　男宝宝通常说话和走路都较女宝宝晚，但是妈妈也不能“因为是男宝宝，所以不用急着教他说话”。学说话是一个需要长期累积的过程，不是一朝一夕之功。

　　3.喜欢观察物品

　　有人试验过，用一件玩具去逗引男宝宝，他会专注于那件玩具。男宝宝对物品比较感兴趣，乐于接受新玩具、新事物。看到家里新买的任何东西，都会两眼放光，急于打开来看，想知道物品的确切用途。

　　喜欢敲敲打打，拆开玩具看究竟。这并不是说男宝宝天生就具有较强的破坏力，而是他们想了解物品的内在原理，比如小灯泡为什么会发光，玩具为什么会唱歌。有些专家认为，破坏力强的宝宝往往创造力也强，因为他们探索的机会比别的宝宝更多。

　　4.喜欢能体现技能的玩具

　　在睾丸酮的刺激下，男宝宝生来就喜欢挑衅和冒险。他们喜欢快速移动的物体，如电视、电脑、电子游戏、汽车等；喜欢可以体现个人技术能力及可以进行比赛的玩具或游戏，比如射击、开车、走迷宫、使用工具。

　　男宝宝的空间感和距离感也普遍比女宝宝强，因此同年纪的宝宝聚在一起，男宝宝更能熟练地组装玩具、搭建堡垒。男宝宝的抽象思维能力强，这在玩积木时非常明显，他们常常能把真实的物品用积木加以表现，并且非常有成就感。

　　5.跟妈妈很亲热

　　男宝宝一般都和妈妈很亲热，生活上比较依赖妈妈，把爸爸当作游戏时的玩伴。许多男宝宝在妈妈下班时间抢着去开门，有时候中途摔倒了也不在乎，对于帮妈妈拿拖鞋、为妈妈端饭菜、拎重物等事情热情也很高。

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女宝宝篇：

　　1.食量少、吃得秀气

　　专家研究证明，女宝宝的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉都较男宝宝灵敏。所以，她们对食物更挑剔。女宝宝对新事物的戒备比男宝宝强，不容易接受新口味。

　　女宝宝相对比较安静，不像男宝宝那样好动，也不会像男宝宝那样动不动就用大哭大闹来宣泄不满，所以体能消耗量较小，食物的需要量相应也较少。

　　另外，女宝宝与妈妈分享零食的机会比男宝宝多,因此过量的、不合理的零食成为她们正餐吃得更少的主要原因。许多女宝宝并不是真的吃得很少，事实上，她们一天中几乎不停地在吃，仅仅是正餐吃得少罢了。

　　2.说话早、走路早

　　因为女宝宝的骨骼、肌肉和神经系统都相对发育较快，所以她们学说话、走路就比男宝宝早些。希望妈妈们不要“因为是女宝宝，所以要早点让她学走路”。每个宝宝的发育都有自己的时间表，强行提前学走对骨骼发育有害无益。

　　3.喜欢观察人

　　如果有人用一件玩具去逗引女宝宝，她会专注地看着拿玩具的人而不是玩具。女宝宝天性爱观察人，喜欢盯着人看，对新事物比较后知后觉。所以，女宝宝认人、叫人的时间都比男宝宝早，而要求独立的时间却比男宝宝晚。

　　对于新事物，女宝宝往往抱有畏惧心理，态度比较矜持，总要先观察上一阵，等人演示后才会动手去试。女宝宝天生心理感受比男宝宝丰富、细腻，更善于语言沟通。所以女人的敏感是从出生就开始的哦。

　　4.喜欢对玩具注入感情

　　女宝宝在荷尔蒙的驱动下，天生就会关心、爱护、照看他人，因此她们喜欢对玩具或游戏注入感情。于是，任何玩具交给男宝宝都可能成为一件拆装玩具，而在女宝宝的手里则都可以变成她的孩子、病人或伙伴，她可以喂它吃东西、给它讲故事、哄它睡觉……如果她把一个手工台当炉子用，那一点儿也不奇怪。

　　千百年来，女宝宝就是从不断地照料虚拟宝宝的过程中慢慢长大，到自己真正做了妈妈后就开始照料真实的宝宝。生育并抚养自己的宝宝，是荷尔蒙不断提醒女宝宝的终极目标，所以说女宝宝天生就是妈妈。

　　5.爱对爸爸撒娇

　　都说女儿是爸爸前世的小情人，女宝宝通常爱对爸爸撒娇，视妈妈为竞争对手、要与妈妈比漂亮。1～2岁起就对项链、口红、内衣、高跟鞋这些很女人的物品感兴趣，小小年纪就会拿着妈妈的首饰在自己身上比划。

　　教养男宝宝女宝宝时的5大不同

　　既然性别差异先天就有，那么男孩女孩教育的方式肯定不一样哦。爸妈的养育和引导决定了宝宝的特质发展方向，后天的耳濡目染让男宝宝越来越有阳刚气、女宝宝越来越有女人味。

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教育男宝宝需注意的：

　　1.应该穷养，培养能力

　　自古纨绔少伟男，所以从小就要培养男宝宝艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，还要有仁义孝道的思想。要在物质上对他有所限制，以使将来能够不畏恶劣的生存环境和残酷的社会竞争，依然能够傲然挺立，打创出一片属于自己的天空。

　　2.应该在风雨磨炼中成长

　　对于男宝宝来说，应多给一些挫折教育，男儿当自强，而没有经历过失败挫折是长不大的。

　　3.要培养男宝宝坚强、乐观、有责任心的特质

　　男宝宝更需要独立的空间。当他约2岁时，就开始了争取独立。这时起，男宝宝的爸妈就要有意识地给他创造适当的身心独立空间。不要压制他的反抗，而要观察思考和理解他反抗后面的心理原因和意义，找到缓释和解决的办法，否则可能会阻碍他内在自我的发展。游戏中，应该鼓励男宝宝独立自主，游戏可以激烈些、带冒险色彩，这样可以培养他坚强、乐观的品质。让男宝宝从小学会遇事承担后果，长大了自然就会有责任心，成为一个有担当的男子汉。

　　4.要鼓励男宝宝动手、创造

　　希望男宝宝动手能力强、善于创造，爸妈就要学会不干涉他的创造性活动，不要给他过多的限制和保护。应该给他广阔的空间、奔跑的场地和集体的氛围。在他作画或搭积木的时候，尽量多给男宝宝自主创意的机会，赞美他的作品，鼓励他的突发奇想、异想天开，尽量不去否定他的成果。无论多难，都应该先让男宝宝去试一试，就算是最终放弃也应该是他自己的主意而不是出于爸妈的阻止。

　　放手的同时，要反复强调爸妈会永远在他身边、永远陪伴他，让他有充分的安全感，这种反复强调不光在行为上也要在语言上体现。

5.爸爸是男宝宝的榜样

　　想要把男宝宝培养成合格的小男子汉，作为爸爸首先就要成为一个顶天立地的人。爸爸在男宝宝成长过程中的突出地位不可小觑，这已经是被公认的了。身教重于言传，爸爸的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被宝宝收入囊中。每位男宝宝的爸爸都应该意识到，自己就是儿子的摹版。如果希望“复制”出让人惊叹的结果，就要先把自己刻画得精细些。

　　如果爸爸能拥有强健的体魄，能够仗义执侠、保护弱小、尊重女性，那么你一定是个好榜样。

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教育女宝宝需注意的：

　　1.应该富养，培养气质

　　从来富贵多淑女，所以女宝宝从小就要带她出入各种场合，开阔她的视野，增加她的阅历，从而大大增强她的见识。如此一来，长大以后就不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获。因为见多识广，就不易受他人诱惑。

　　2.女宝宝应该在温言软语中成长

　　对待女宝宝，心一定要放到最温柔，就像对待那些娇嫩的花，细致婉约，容不得任何粗糙。作为爸妈，需要了解那些小女生的心理需要，包括她们的小手段和小虚荣心。妈妈应该成为她理所当然的朋友和战友，共同应对这个以男性为主的社会。

　　3.要培养女宝宝温柔、健康、懂得爱

　　培养女宝宝，重要的是让她有一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体。爸妈自然会对女宝宝宠着点，但并非娇生惯养。要让她见识多广、独立，有主见、明智，很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不是被外界势力所左右，失去真我。

　　爸妈要根据女宝宝的行为优势，有针对性地制定一些具体的教养方法，从锻炼宝宝的肢体协调能力、感觉统合能力、专注力和气质等方面入手，提升多种优势智能，培养一个优雅、聪慧、大方的宝宝。

　　4.要注意和女宝宝的沟通

　　从婴儿期开始，女宝宝就喜欢和谐、融洽的交流，无拘无束地与人相处。她们不喜欢竞争，只是在寻求一种关系，在这种关系中，她们追求平等付出与获得，她们是关系中的一分子并对它负有责任。沟通和交流是她们维持联系的方式，渴望关爱和友谊等亲密情感是她们的天性。所以，女宝宝生来就是社交家。

　　女宝宝通过交流获得关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。爸妈就要学会倾听女宝宝的“真实意图”，让她根据自己的“内部指导系统”而不是别人的意见来决定自己的发展方向。

　　5.妈妈是女宝宝的良师益友

　　俗话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”， 意思是说女宝宝温柔体贴，能与妈妈心灵相通。同父子关系相比，母女关系往往看起来更为亲密。事实上，这种亲密的关系对女宝宝的成长是十分有益的--亲密的母女关系带给女孩沟通、交流的经验，有利于发展女宝宝的亲密感和感受性，使她感受到更多的情感支持。这种对女宝宝心理需求的满足，还有谁会比母亲做得更好？正是与母亲的共性，使女宝宝有了借鉴的榜样，并从中发展自我。如果妈妈自信、果断，她的女儿也往往会有同样的品质。生个女儿，是妈妈的福气，把她培养成什么样子，却是妈妈的责任哦。

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爸妈教养宝宝的9大误区

　　在教养的过程中，有9大误区需要注意。

　　1.一叫便应，就是听话的好宝宝

　　很多爸妈会在宝宝犯错误时大叫“不许做**”，如果宝宝并没有很快停止，就会补充：“再不照办，我就……”如果宝宝说出自己要这样做的理由，爸妈就会打断他：“不可以就是不可以，不要找理由！”他们认为，一切听指令是听话的好宝宝，其实这是错误的。爸妈的粗暴态度、简单处理只会使宝宝觉得不理解、很受伤，就算他真的每次都照办，也是不情愿的，对他的心理健康不利。

　　正确的做法是，告诉宝宝“爸妈让你照办的事情，一定是有正当理由的，你应先马上服从。不理解可以询问缘由，有自己的想法可以说出来探讨。”应该让宝宝明白道理，而不是简单地听话。

　　2.不加限制的给宝宝买这买那就是“爱”

　　婴幼用品行业空前发展，无数爸妈抱怨：“我小时候就没有那么多好玩好用的东西。”于是，他们无度地为宝宝采买衣服、用品。一些爸妈认为宝宝吃的用的都必须是最好的，贵的就一定好，哪怕自己省吃俭用也要给宝宝吃好的、穿好的、用好的。等宝宝会提要求后，更是要什么就给什么，从不反驳，认为这是爱宝宝的表现。

　　这种盲目付出的结果，就是造成宝宝从来不知道爸妈挣钱不易、不懂得爱惜东西、不珍惜爸妈的爱，而且还会与小伙伴相互攀比。

　　3.喜欢帮妈妈做事的男宝宝将来一定“婆婆妈妈”

　　有些妈妈不喜欢男宝宝帮着自己做事，特别是做家务活儿，认为这是“婆婆妈妈”表现。每个人都应该学会基本的生活自理能力，会洗衣做饭、会整理房间并不妨碍男宝宝成为一个很MAN的男子汉。对小宝宝来说，跟着妈妈学做家务，对提升精细动作很有益处，妈妈何乐而不为呢？

　　4.因为是女宝宝，所以受罚的机会比较少

　　经常听人对做错了事的女儿讲：“还好你是女孩子，不然不知道要多挨多少顿打骂”。我们固然不提倡用打骂这样的简单粗暴做法来责罚宝宝，但是必要的奖惩还是需要的。不论是男宝宝还是女宝宝，爸妈都应该制订一套奖惩制度，比如一周不买新玩具，没收心爱的玩具，不讲故事，不看电视等。即使是女宝宝，做错了事也应该受到相应的惩罚，而不是撒撒娇就可以蒙混过关。

　　5.女宝宝天生就是文科

　　很多人认为，女宝宝天生对数学、空间、方向不敏感，而对语言、音乐、美术比较有天赋。而且许多妈妈认为，握画笔、学乐器、唱歌跳舞都是很有女孩样的，作家、编剧、画家、演奏家都是公认的适合女孩的工作。

　　学者们经过长期的调查，的确发现数、理、化好的人群中，男性比较多，但也不是说女性在这些方面没有成就。爸妈必须认识到，个体差异比性别差异大得多，爸妈在教养的时候，应该更应该注重个体特质。不要任意按性别来给宝宝指定爱好、规划未来，更不要随意给宝宝贴上“没有阳刚气”、“不像女宝宝”的标签。

　　6.宝宝娇气就是有“贵族气质”

　　豌豆公主据说是因为能感觉到十几块床垫下放的一颗豌豆，才被认为是真正的公主，于是女宝宝的“娇”被视为可以容忍的，甚至认为娇气的女宝宝才有富家气、贵族气。有些家庭对宝宝过分疼爱，认为“高价宝宝”、“富贵身体”原本就应该“娇气”。

　　具备娇、骄二气的孩子，是老师们最不喜爱的。人生在世数十年，不可能永远是和风丽日，爸妈也不能细心呵护宝宝一生一世。一个娇气的宝宝，必然对艰难困苦的适应性差，对挫折委曲的承受力也弱。所以，爸妈不要认为娇纵宝宝不是大问题，而是应该从小正确引导。

　　7.爱打架就是有“暴力倾向”

　　爸妈最担心宝宝将来违法犯罪，尤其不喜欢有暴力倾向的宝宝。经常听到这样的抱怨：男宝宝就是喜欢打打杀杀，电视里热播《新上海滩》，他马上学会用玩具枪指着家人的头。女孩子一点不斯文，成天就喜欢《奥特曼》，还总是武力攻击其他小朋友。

　　喜欢有打斗场面的影视作品，模仿里面的一些动作，并不一定就是“暴力苗子”。模仿是宝宝的一种学习行为，在低龄阶段，他们的是非善恶观还没有建立起来，仅仅只是单纯的模仿而已。如果爸妈善加引导，可以帮宝宝明辨是非，培养他的正义感。

　　一些宝宝攻击小伙伴，可能是不会表达自己的不悦，找不到合适的沟通方法。爸妈更要引起重视，明确告诉宝宝打人是不对的，并帮他找到更好的处理办法。

　　8.女宝宝没有零食吃，生活就少了一大乐趣

　　爱吃零食的人里面，妈妈一定比爸爸多。许多妈妈认为，吃零食是生活一大乐趣，超市里那么多好吃的，不给宝宝吃真是太委屈他们了。现在很多男宝宝的爸爸戒烟，是为了给儿子当好的表率。但极少有妈妈不在女宝宝面前购买零食、吃零食，我们经常可以看到母女同吃零食。甚至有些妈妈认为，女宝宝如果不会吃零食，岂不是大大的可惜吗？

　　宝宝的自制力远不如成人，如果零食吃得过多、吃得不科学，往往就会影响正餐。女宝宝因零食吃得太多，正餐吃得很少，又往往被“女宝宝本来胃口就小”的说法掩盖，长此以往就对宝宝的健康不利。零食可以吃，但是应该在不影响正餐的大前提下，吃一些有益的食品，而不是只图解谗。
　　9.爱打扮应该是女宝宝的专利
　　宝宝到了2岁左右，好像一下子要爱美了，自己的衣服要自己选，每天的穿戴要自己搭配。许多人认为，女宝宝爱美是天性，男宝宝爱美就有点“娘娘腔”。
　　爱美之心人皆有之，是男宝宝也应该打扮得神采奕奕、帅气十足。宝宝有主见，对自己的服装有要求、有见解和性别无关，而是他长大了的一个标志。爸妈可以适时教导，让宝宝建立自己的审美观。